O livro Traço e escritura: a dimensão do fantasma, da fantasia no desenho infantil apresenta uma triangulação entre o traço, a dimensão da fantasia e do fantasma, e a questão dos sonhos na perspectiva do conteúdo latente. A partir de uma leitura Freudo-Lacaniana e da apresentação de dois casos clínicos, escutados em transferência, interrogo sobre qual é o lugar do desenho na constituição psíquica de uma criança. Com base em tal indagação, propus ler, nos desenhos infantis, as fantasias e o fantasma que são subjacentes a esse recurso, os quais se apresentam sob os moldes do conteúdo latente e pensamento manifesto. O recurso do desenho promove uma “Outra cena” para o sujeito, como preconizou Flesler (2012). Ao levar em conta essa cena, foi possível ler os tempos de constituição edípica na estrutura psíquica das crianças, bem como a construção no matema do fantasma. Utilizo a topologia lacaniana, em especial os Círculos de Euler, a fim de identificar graficamente a alternância de posição
